Learntec 2004
12. Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationestechnologie
Kongresszentrum Karlsruhe
10.-13. Februar 2004
www.learntec.de
Die Learntec hat sich schon seit Jahren als die deutsche
"E-Learning-Messe" in Karlsruhe etabliert. Auf ihr stellen neben den
großen Vertretern der Branche auch Hochschulen und
Forschungseinrichtungen ihre Projekte vor.
Für reticon hat Martin Ragg nachfolgenden Bericht über die Learntec 2004 verfasst.
Im Unterschied zur zeitgleich in Köln stattfindenden Bildungsmesse didacta (siehe auch unseren reticon-Report) sind zwar einige Aussteller identisch und auf beiden Messen vertreten, bei den auf der Learntec präsentierten Lösungen dreht sich aber alles um internetbasierte Möglichkeiten.
Optisch wird der Unterschied deutlich: Dominieren auf der didacta Bücher, schmücken sich Learntec-Stände mit Flachbilschirmen, Beamern und Leinwänden.
Die Messe selbst richtet sich in erster Linie an ein spezialisierter Fachpublikum - vornehmlich aus der Wirtschaft. Im Vergleich wird dies am Preis der Tageskarte deutlich. Dadurch sind auf der Learntec allerdings dann intensivere Gespräche möglich - fernab von Schulklassenausflügen.
Begleiten Sie uns auf einen kleinen Rundgang - wir stellen Ihnen einzelne Projekte vor, die uns aufgefallen sind.
Ein etwas anderes E-Learning-Projekt
Der erste Blickfang war ein Plakat mit der Aufschrift "Kompetenz und Nächstenliebe". Für eine Hightechmesse ungewöhnlich zwischen den anderen "E-Learning", "XML", "Blended-Learning" Anglizismen.
Johannes Grade gab mir einen Einblick in ein spannendes Projekt, das quer zum "Mainstream" liegt. Er ist Ausbildungsleiter am Berufsbildungswerk Annastift in Hannover. Dort setzt man E-Learning in einem virtuellen Berufsbildungswerk in der Ausbildung Schwerstkörperbehinderter ein. Junge Menschen haben hier die Möglichkeit über das Internet eine Ausbildung zur Bürokauffrau/Bürokaufmann zu machen. Interessanterweise ist die Ausbildung eine reine Online-Maßnahme - zwischen all den Blended-Learning-Anwendungen ein Ausrufezeichen.
Das Projekt ist aber so überzeugend angelegt, dass sich reale Betriebe fanden, die virtuelle Praktikumsplätze ermöglichten. Inzwischen gibt es die ersten Absolventen. Nicht ohne Stolz bemerkt Herr Grade, dass deren Durchschnitt über dem Hannoveraner IHK-Schnitt liegen.
Nähere Informationen erhalten unter www.annastift.de
Im zweiten Teil stelle ich zwei andere Projekte vor, die sicher eher auf klassische Weise mit den neuen Medien und E-Learning beschäftigen.
MuSoft Universität Dortmund
Die Universität Dortmund stellte mit dem Projekt MuSoft (Multimedia in der Softwaretechnik) einen neuen Ansatz vor. Softwaretechnik gehört in der Informatik zu den Grundbestandteilen des Studiums. MuSoft unterstützt diesen Zweig multimedial und veranschaulicht einerseits Abläufe, fordert von den Studenten andererseits aber auch mehr Leistungen. Hier wird eine Gegenstand durch neue Medien quasi komplizierter. An Stelle von abstrakten Aufgabentexten, die oft schon durch ihre Struktur einen Teil der Lösung enthalten, werden hier reale Probleme aus dem Alltag verwendet, z.B. die Lagerverwaltung einer Apotheke. Die nötige Abstraktion nimmt der Student selbst vor.Obwohl die Studenten hier durch Multimedia im Schnitt mehr arbeiten müssen, geben die Rückmeldungen wie auch die Erfolge im weiteren Studium dem Ansatz recht.
Das Center for Distributed Learning der Universität Oldenburg war mit einer Vielzahl von Projekten vertreten. Barbara Terfehr, Leiterin der Geschäftsstelle, gab einen Überblick über die unterschiedlichen Aktivitäten und Erfahrungen, die die Universität Oldenburg im Bereich E-Learning gesammelt hat. Die Palette reicht von ökonomischer Bildung über Multimediarecht und internetgestützte Studiengänge bis hin zu Studienabschlüssen (BBA, MBA).
Neben den Projekten, die im Vergleich zu anderen Universitäten sehr professionell aufgemacht und präsentiert werden, ist eine der größten Leistungen unscheinbar im Klappentext versteckt:
Die
liste der universitären Einrichtungen, die hier ihre Kompetenzen in den Bereich E-Learning einbringen, ist immens.
Wer je an einer Universität gearbeitet hat, wird diese Leistung besonders zu schätzen wissen. Schon innerhalb eines einzigen Fachbereichs ist dies normalerwise fast unmöglich - die Zusammenarbeit in Oldenburg über verschiedene Fachbereiche ist sicher einmalig.
Insgesamt war die Learntec eine Reise wert. Es wurden viele interessante Projekte vorgestellt. Wer einen Überblick im E-Learning-Dschungel sucht ist hier genau richtig.
Eine positive Grundstimmung war an viele Ständen zu spüren - bleibt zu hoffen, dass es kein Zweckoptimismus ist.
Buffon
