Innovative Ansätze gab es
nur wenige zu sehen. Zur Zeit
beschränken sich e-learning
Lösungen auf kontrolliertes Lernen
und die Möglichkeiten, die heutige
Internettechniken dazu bieten. So
sieht man oft multiple choice
Fragen, drag & drop Übungen
etc.. Dies wird multimedial durch
Audio und Video unterstützt, aber
es bleibt meist ein
technikzentrierter Ansatz. Neues
fanden wir aber auch,
beispielsweise bei der Firma AMMA,
die einen ganz anderen Ansatz
verfolgt und sich am Lerner
orientiert. Bewertungen findet man
hier überhaupt nicht, nachprüfbares
Wissen wird auch nicht vermittelt.
Vielmehr soll der Lerner
unterstützt werden, sich ein Gebiet
selbstständig zu erarbeiten und zu
strukturieren.
Dieser Ansatz
geht schon viel mehr in eine
Richtung, wie sie heute in der
Pädagogik gefordert wird. So wurde
insgesamt auch hier wieder
deutlich, dass zwischen e-learning
und dem, was Pädagogik heute meint,
noch ein großer Unterschied
besteht. e-learning sieht Lernen
aus einer technischen Perspektive
unter dem Aspekt der Machbarkeit.
Dank geht an die
Veranstalter, die uns
freundlicherweise Bildmaterial zur
Verfügung gestellt haben, das wir
für diesen Artikel genutzt
haben.
Trotz aller Kritik an
heutigem e-learning bleibt die
Learntec in Karlsruhe ein Markt der
Möglichkeiten, auf dem man Kontakte
knüpfen kann und einen sehr guten
Überblick über die Branche und
deren Entwicklung bekommen kann.
Unbekannt
