Wie die Kultusministerkonferenz aktuell mitteilt, beteiligt sich Deutschland in vollem Umfang an der OECD-Studie "Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers".
Im Herbst wird es einen ersten Expertenbericht geben, ehe Ende des Jahres dann die Studie in vollem Umfang vorliegen wird.
Wie aussagekräftig deren Ergebnis dann allerdings sein wird, bleibt
abzuwarten, man sollte die Erwartungen nicht zu hoch schrauben. In
Deutschland wurden Ministerien, Schulbehörden, Lehrer, Referendare und
Verbände befragt. Ob die Auswahl allerdings für ein dank Föderalismus
doch sehr verschachteltes Bildungssystem ausreichen, bleibt abzuwarten.
An Verbänden wurde wohl die GEW, der Deutsche Beamtenbund,
Landeselternrat der Gesamtschulen in NRW, Philologenverband NRW,
Elternverein NRW, IHK NRW befragt, von Bundesländern waren insgesamt
nur vier beteiligt (Baden-Württemberg, Brandenburg, Hamburg, NRW).
Die Pressemitteilung der KMK finden Sie unter:
http://www.kmk.org/aktuell/pm040716.htm
Viele interessante Informationen und auch schon einige Informationen
über die Ergebnisse in anderen teilnehmenden Ländern finden Sie direkt
bei der OECD:
Projekt-Seite der Studie der OECD
Die Country-Background-Reports enthalten Informationen über die beteiligten Institutionen (auch auf deutsch):
Country-Background-Reports
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