In ihrer aktuellen Ausgabe (03/2007) gibt die Zeitschrift Gehirn & Geist u.a. ein Antwort auf die Frage warum Kinder besser mit der Hand als an der Tastatur schreiben lernen. Der Artikel nimmt Bezug auf Forschungsergebnisse im Schriftspracherwerb aus Frankreich.
Die Untersuchungen aus Frankreich beziehen sich auf Untersuchungen der Hirnaktivitäten an Schulkindern. Zusammengefasst kommen die Forscher zu dem Ergebnis, dass das Gehirn beim Schreiben mit der Hand den Bewegungsablauf automatisiert und diesen mit dem Buchstaben "ablegt". Diese abgelegten Informationen der Bewegung werden demnach auch beim Lesen aktiviert. Demnach sollten Kinder auf jeden Fall Schreiben mit der Hand lernen und nicht an der Tastatur.
Interessant wäre es sicher, die Ergebnisse im Bereich der Erwachsenen-Alphabetisierung zu untersuchen. Wenn diese übertragbar wären, sollte das sicher auch Auswirkungen auf die dortigen pädagogischen Ansätze haben.
Nachfolgend ein Auszug aus dem Artikel, mit freundlicher Genehmigung des Spektrum-Verlags:
"Marieke Longcamp und Jean-Luc Velay hatten bei Versuchen mit Kindern im ersten Schuljahr die Hirnaktivität beim Schreiben und Lesen gemessen. Beim Schreiben von Buchstaben wird ein bestimmtes Hirnareal im prämotorischen Cortex aktiviert. Die gleiche Region regt sich auch, wenn die Kids Buchstaben nur lesen. Die Information für ein Zeichen scheint demnach im Gehirn »plurimodal« gespeichert - man kann den Buchstaben quasi sehen und fühlen!
Die Bewegung, die zum jeweiligen Schriftzeichen gehört, wird offenbar als sensomotorische Erinnerung im Gehirn abgelegt. Wir nehmen demnach Zeichen nicht nur visuell wahr, sondern auch durch die Simulation der Schreibbewegungen. Was wiederum bedeutet: Lesen ist "inneres Schreiben" - unter der Beteiligung eines ausgedehnten neuronalen Netzwerks.
Vermutlich entsteht dieses Netzwerk, wenn Kinder das Lesen gleichzeitig mit dem Schreiben lernen. Denn dann prägen sich die Kleinen die visuelle Form eines Buchstaben gleichzeitig mit seiner Aussprache und der jeweiligen Bewegung ein. Beim Tippen auf einer Tastatur klappt dies hingegen nicht: Jede Taste kann mit einem ganz willkürlichen Handgriff betätigt werden.
Schon Sechsjährige pflegen mittlerweile die Kommunikation via PC. Warum lernen sie das Schreiben nicht gleich auf der Tastatur? Antwort: Weil ihr Gehirn dabei kaum sensomotorische Reize empfängt. Die Handschrift ist daher unabkömmlich und sollte bevorzugt trainiert" werden." (Quelle: Gehirn und Geist 03/2007)
Weitere Informationen im Internet unter www.gehirn-und-geist.de
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