Unter dem Titel "L3T- Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien" ist am 01. Februar im Rahmen der Learntec ein Lehrbuch zum Umgang mit den "neuen Technologien" unter einer CC-Lizenz (!!) von einem Team an der TU Graz veröffentlicht worden.
Martin Ebner und Sandra Schön sind die Motoren hinter diesem Projekt und alleine die Kennzahlen sind beeindruckend: 115 Autoren und 80 Gutachter
Ich habe selbst bisher nur etwas Zeit gefunden, um durch einige Kapitel zu stöbern - das Werk verdient auf jeden Fall möglichst viel Aufmerksamkeit.
Alleine, dass das Werk im Sinne von Open Access unter einer CC-Lizenz steht - großartig!
Momentan werden Paten gesucht, um eine gedruckte Buchfassung zu finanzieren.
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[Unstrukturierte Anmerkungen]
An ein paar Stellen habe ich ein paar Fragezeichen - vielleicht ist es eine Art der Kritik, vielleicht liegt es daran, dass ich mich bisher zu wenig mit l3t auseinandergesetzt habe, vielleicht liegt es auch an meiner etwas anderen Medien-Nutzung.
Mich "stört" etwas das l3t-Marketing, das mir von außen sehr unstrukturiert vorkommt, anders gesprochen, es ist mir schlicht zu viel. Twitter, Facebook, Mr. Wong, Slideshare, Vodpod, Flickr, Citeulike, Online-Flashmob - mir ist das zu sehr verteilt. Gleichzeitig habe ich dann auch ein Fragezeichen an die Verteilungs- Erscheinungsform. Es geht um den Umgang und die Möglichkeiten der "Neuen Technologien" - und man bedient sich eines eigentlich linearen Mediums "PDF" (Buch) und hängt das an die diversen Sharing-Dienste im Web 2.0. Ich vermute, das wurde innerhalb von l3t sicherlich diskutiert. Vielleicht "stört" es mich auch deshalb, weil ich unter den "Neuen Technologien" eben vor allem die Rekombinierbarkeit von Inhalten und immer wieder neuen Aspekten sehe (ersteinmal unabhängig vom Ausgabemedium) - genauer genommen fehlt mir glaube ich vor allem dieser Aspekt bzw. fehlt mir diese Nutzung von neuen Technologien.
Ich mache einen Punkt und lese mich in den nächsten Wochen sicherlich ersteinmal durch das Werk
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