Welche Kompetenzen benötigen Menschen, die mit Jugendlichen oder Erwachsenen mit unzureichender Grundbildung arbeiten? Das will die die PH Weingarten mit einer Online-Umfrage herausfinden. Aus den Ergebnissen erhoffen sich die Forscher Erkenntnisse für eine Verbesserung von Vermittlungs-, Unterstützungs- sowie Grundbildungsmaßnahmen.
In Deutschland können etwa 7,5 Mio. Menschen zwischen 18 und 64 Jahren trotz absolvierter Schulpflicht kaum lesen und schreiben. Entsprechend haben sie im Alltag und Beruf große Schwierigkeiten. Zudem sind immer mehr Schulabgänger nur bedingt ausbildungsfähig. Auch ihnen fehlen meist Kompetenzen, die für eine selbstständige Orientierung in der Gesellschaft notwendig sind. Diese Kompetenzen, wie etwa Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz, Sozial- sowie Medienkompetenz, werden unter dem Begriff der "Grundbildung" zusammengefasst.
Die pädagogische Hochschule Weingarten führt eine Onlineumfrage durch mit dem Ziel, in Erfahrung zu bringen, welche Kompetenzen in verschiedenen Tätigkeitsfeldern benötigt werden, um Vermittlungs-, Unterstützungs- sowie Alphabetisierungs- oder Grundbildungsmaßnahmen erfolgreich durchführen zu können.
Die anonyme Umfrage, die bis 20. Dezember 2011 erreichbar ist, richtet sich sowohl an die Personen, die mit Jugendlichen oder Erwachsenen mit unzureichender Grundbildung arbeiten, als auch an jene Personen, die ausschließlich die Thematik “unzureichende Grundbildung“ zum Gegenstand Ihrer Tätigkeit haben. Sie findet im Rahmen des Forschungsprojekts PROFESS statt und wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Weitere Informationen auf den Internetseiten der PH Weingarten.
Die Online-Umfrage ist hier zu erreichen.
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