Seit Jahrzehnten sind Schulen, Hoch- und Fachschulen ein beliebtes Spielfeld bei Landespolitikern. 16 Bundesländer haben 16 verschiedene Schulsysteme, mal zweigliedrig, mal fünfgliedrig. Die Lehrer werden unterschiedlich ausgebildet. Anforderungen an und Bewertung von Leistungen der Schüler sind undurchsichtig und inkompatibel. In dieser Situation wird nach der Zuständigkeit des Bundes für die Bildungs- und Schulpolitik gerufen. Ist das der Ausweg aus der Misere oder doch nur ein Kurzschluss und ein Sackgasse?
Im Online-Diskussionsangebot "Der deutsche Bildungsföderalismus – Ein Auslaufmodell" soll vom 7. bis 19. November 2005 ein Expertengespräch vorbereitet und begleitet werden, das am 22. November 2005 in Berlin stattfindet.
Die Ergebnisse der Online-Diskussion sollen in der Veranstaltung präsentiert werden.
Information und Anmeldung:
http://bildungsfoederalismus.virtuelle-akademie.fnst.de
Programm der Abendveranstaltung am 22. November 2005:
http://admin.fnst.org/uploads/476/802/7.11.Bildung.pdf
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